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“天宫课堂”第二课观后感
“天宫课堂”第二课观后感1 三位宇航员带着我们做了许多实验:太空冰雪实验,液桥演示实验,水油分离实验……还带我们参观了他们的实验台。当然,最让我印象深刻的是水油分离的这项实验。
观看《天宫课堂第二课》个人观后感 篇1 中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新颖的授课方式、直观的物理现象等等,将给孩子们植下热爱航天、热爱科学的萌芽,给青少年学子打开认知世界、追逐梦想的大门。 浩瀚宇宙,苍茫太空,自古以来就令全人类神往。
《天宫课堂第二课》观后感800字 篇1 “天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说,“天宫”这个名字可不是随便定的,那里面如一座宫殿,样样俱全。 空间站是一个可供宇航员短期住宿,并可以做各种太空研究和实验的“太空酒店式实验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试未来可能用于太空飞行的各种技术设备。
天宫课堂第二课观后感 篇1 地球是人类的摇篮,但人类不能一直在摇篮里。航天工程,中国起步晚,但凭借着一代代航天人坚持不懈的努力,中国航天后来居上。本次太空授课有趣有料,信号传送清晰流畅,这是中国科技实力的完美展示,中国航天棒棒哒。
王亚平又做了跟水有关的实验,在太空拧毛巾会发生什么呢?
1、王亚平在太空中进行了与水有关的实验,发现在失重环境下拧毛巾,毛巾里的水会形成一层水膜,紧紧附着在手上,不会像在地球上那样滴落。实验发生在上个月的23日下午,当时天宫课堂正在开讲。公众对太空知识充满好奇,航天员王亚平在同事的协助下进行了精彩的授课。
2、在太空拧毛巾会获得一个包裹在手上面的水手套,因为太空之中没有重力,没有重力,水就不会往地面丢落,因为重力的原因,水才从高处往低处掉落。现在没有重力了,就处在一个自由漂浮的状态了,而水分子本身是有凝聚力的。
3、王亚平老师给我们展示了许多神奇现象,比如王亚平老师把一张沾满水的毛巾用力地拧了一下,水没有掉到地上,而是牢固环绕在她的手上,像一副手套一样,简直不可思议。 “天宫课堂”第二课观后感11 天宫课堂的开展,给了我们疫情期间一个好机会让我们“走出家门”,学习更多有关太空的知识。
4、心思功能障碍:航天员在太空中,引起的不适感和对中枢神经系统的影响使其发生心思改变。如担忧、厌烦、郁闷、怀念、记忆力阑珊、对作业失掉爱好等。心血管疾病:因为失重,人体的血液向头部、胸部充盈增强,头部动脉压升高,头面肿胀,鼻子呼吸也不疏通,可能引发心血管疾病。
写太空课堂观后感6篇
1、写太空课堂观后感篇1 我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结,它正对着鲜艳的五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线,也使我们倍感亲切。 在太空里要控制自己的身体以适应失重感,像一条鱼儿一样四处游走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物,是飞行任务中的一项重要工作。
2、第二次太空课堂观后感1 振奋人心的那一刻,航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱,后续将按计划开展相关工作。
3、王亚平第二次太空授课观后感:这一堂太空课不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙,更是最生动的爱国主义教育契机。 王亚平第二次太空授课观后感:神舟出征传递实干拼搏之力,唤起开拓创新之力,激荡迈向星辰大海的更强劲的力量。
4、太空授课2022观后感篇1 在星期四的那一天,老师在第二节眼保健操的时候说:“大家赶快出去上一趟厕所,之后马上回来!快!”这可把我们给吓坏了以为又要来一场风水轮流转的三科考试。结果一回来,老师开了个新闻频道。 过了不久,我们明白了!原来是航天员在天宫10号上授课。授课的老师就是王亚平。
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